A tanév befejezése nemcsak a diákok számára jelent egy időszak lezárását, hanem a háztartásokban is gyakran ekkor kezdődik a rendrakás és a selejtezés. A hulladékgazdálkodási szakemberek szerint az évzárót követő hetekben érezhetően megnőhet a papírhulladék mennyisége, mivel sok család ilyenkor válogatja át az egész tanév során felhalmozott iskolai anyagokat.
A már nem használt füzetek, fénymásolatok, jegyzetek, dolgozatok és egyéb papíralapú tananyagok mellett sok helyen a sérült mappák, kartonok és csomagolóanyagok is ekkor kerülnek ki a háztartásokból. A nyári szünet kezdete sokaknál egyet jelent a gyerekszobák és íróasztalok rendbetételével is.
A MÉH Zrt. tapasztalatai szerint a papír továbbra is az egyik legnagyobb mennyiségben újrahasznosítható hulladéktípus. A cég szakemberei szerint a tiszta, száraz papír megfelelő gyűjtés mellett értékes másodnyersanyagnak számít, amelyből az ipar új papírtermékeket – például csomagolóanyagokat, kartondobozokat vagy higiéniai papírtermékeket – állíthat elő.
A szakértők ugyanakkor felhívják a figyelmet arra is, hogy nem minden iskolai papír alkalmas azonos módon az újrahasznosításra. A szennyezett, olajos vagy erősen műanyaggal bevont papírok nem kerülhetnek ugyanabba a hulladékáramba, mint a tiszta füzetlapok vagy nyomtatott papírok. Ezért fontos, hogy a papírhulladékot már otthon is megfelelően válogassák.
A nyári időszakban sok család az iskolakezdésre is előre készül, ilyenkor új füzeteket, tankönyvborítókat és írószereket vásárolnak. A szakemberek szerint a tudatos vásárlás és a még használható tanszerek megőrzése szintén hozzájárulhat a hulladék mennyiségének csökkentéséhez.
A MÉH Zrt. szerint a papír szelektív gyűjtése egyszerre szolgálja a környezetvédelmet és a gazdaságot. Az újrahasznosítással csökkenthető a friss alapanyagok felhasználása, mérséklődik az energiaigény, és kevesebb hulladék kerül lerakókba.
A szakemberek úgy vélik, hogy már néhány egyszerű lépéssel – a papír elkülönített gyűjtésével, a még használható taneszközök megőrzésével vagy továbbadásával – is sokat lehet tenni azért, hogy a tanév végi nagytakarítás ne csak rendet, hanem kisebb környezeti terhelést is eredményezzen.
